La Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Concepción, a través de la Oficina de Educación Médica Veterinaria, presentó el proyecto de docencia Formación humanista para el compromiso profesional y social, que incorpora la asignatura Formación profesional con empatía y vinculación social en modalidad semipresencial.

La propuesta tiene como propósito que los estudiantes desarrollen competencias éticas, empáticas y de responsabilidad social, integrando el aprendizaje-servicio y el voluntariado como estrategias pedagógicas centrales. Estas experiencias les permitirán detectar necesidades en contextos reales, diseñar e implementar acciones colaborativas y reflexionar críticamente sobre su impacto profesional, personal y social.

El plan formativo contempla tres unidades: ética y empatía en contextos de crisis; comunicación empática y diseño de acción social; e implementación con reflexión y evaluación ética. Cada etapa combina trabajo autónomo, círculos de reflexión, codiseño con actores sociales y ejecución de intervenciones breves en terreno, buscando un aprendizaje significativo y transformador.

El proyecto es liderado por la Dra. Verónica López López, académica del Departamento de Ciencias Clínicas y Directora de la Oficina de Educación Médica Veterinaria, junto a un equipo interdisciplinario conformado por Constanza Sepúlveda Pérez, Florence Hugues Salazar, Aurelio Salazar Rodríguez, Mario Briones Luengo, Oscar Ignacio Cabezas Ávila, Vanessa Elizondo Cerda y Marcela Jaime Torres.

“Queremos que nuestros estudiantes integren la ética y la empatía como competencias centrales de su quehacer profesional, conectándose con la sociedad desde el respeto, la colaboración y un compromiso genuino”, señaló la Dra. López.

La idea de esta asignatura es que sea parte del Minor Formación humanista para el compromiso profesional y social, que busca fortalecer la formación transversal en Medicina Veterinaria, promoviendo experiencias de aprendizaje-servicio y voluntariado como ejes de una educación con impacto social real, iniciativa que posteriormente se trabajará con la Dirección de Docencia.

Por su parte, la estudiante Catalina Reyes Sanhueza, destacó que, “la formación universitaria especialmente la medicina veterinaria necesita integrar ciencia y dimensión humanista para cultivar no solo el conocimiento disciplinar sino también la capacidad de convivir con empatía, crear y transformar el mundo con dignidad y sentido humano. Es necesario este espacio educativo y esto lo andaba buscando y justo se dio este semestre que se ofreció esta asignatura orientada a esta vinculación social y contenta que se dictará, debiera existir este enfoque en la formación”.

En el Congreso AFEVET 2025, realizado los días 22 y 23 de agosto en la Universidad San Sebastián (USS) y la Universidad Andrés Bello (UNAB), la Dra. Verónica López, académica de la Universidad de Concepción, presentó el trabajo “Evaluación de un programa de inteligencia emocional dirigido a estudiantes de Medicina Veterinaria en Chile”.

Su ponencia se enmarcó en el eje de innovación educativa, destacando la importancia de la educación transversal y el desarrollo de competencias socioemocionales como pilares en la formación veterinaria. La investigadora subrayó que el ejercicio profesional requiere no solo excelencia técnica, sino también la integración de la ciencia con la ética y el bienestar.

“La educación transversal nos permite formar veterinarios más humanos, capaces de integrar ciencia, ética y bienestar en su práctica profesional”, afirmó la Dra. López durante su intervención.

Bajo el lema “Conectando Conocimiento, Trazando el Futuro de las Ciencias Veterinarias”, el Congreso congregó a destacados investigadores nacionales e internacionales en torno a temáticas de One Health, bienestar animal, medicina de precisión e innovación docente, consolidándose como un espacio de intercambio académico y proyección disciplinar.

Treinta y ocho médicos veterinarios de diferentes partes del país, que participaron del curso de pacientes geriátricos recibieron su certificación. El envejecimiento de los animales de compañía plantea nuevos desafíos en la medicina veterinaria. Un manejo clínico adecuado, junto con una comunicación efectiva con los tutores, es clave para mejorar la calidad de vida del paciente geriátrico y la toma de decisiones en cuidados paliativos, de ahí que el desarrollo de esta iniciativa resultara de suma importancia.

La Dra. Verónica López López, directora del curso comentó que, “el aumento en la longevidad de los animales de compañía plantea nuevos desafíos clínicos y comunicacionales. En este curso, abordamos herramientas para una atención integral, con énfasis en el vínculo con los tutores y el acompañamiento en la etapa geriátrica. Las profesionales participantes manifestaron con claridad la necesidad de seguir profundizando en este enfoque. Desde la OEMV y nuestra Facultad, reafirmamos el compromiso con una formación continua, ética y conectada con el bienestar animal y humano”.

La Dra. López agradeció especialmente a la Dra. María José Pedrero, de Royal Canin, institución con la que llevan cinco años de colaboración comprometida con la formación continua. “agradezco también al equipo UdeC Dr. Carlos Riquelme, Dra. Tania Agurto, psicóloga Constanza Sepúlveda con quien diseñamos de forma colaborativa esta propuesta interdisciplinaria que une ciencia, vínculo y cuidado, expresó.

Entendiendo que cada vez más los lazos afectivos trascienden las especies, y que perros y gatos han escalado posiciones hasta convertirse en pilares emocionales de nuestros hogares, esta conexión conlleva una responsabilidad ineludible: asegurar su bienestar integral en cada etapa de sus vidas, y es que al igual que las personas  que a medida que se van haciendo mayores requieren de cuidados y una forma de vida de calidad, estos miembros vitales de la familia en sus años dorados también merecen vivirlos con plenitud.

Las mascotas seniors, también requieren de ciertos cuidados básicos que incluyen entre otras cosas, brindar una nutrición balanceada, proporcionarles espacios y ambientes para descansar, ejercicios suaves y un cuidado veterinario regular.

Precisamente porque en esta etapa los médicos veterinarios tienen que estar más presentes es que la Oficina de Educación Médico Veterinaria (OEMV) de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Concepción, junto con Royal Canin Chile, impulsaron el curso, “Enfoque integral del paciente geriátrico: Aspectos clínicos y comunicación con tutores”, que comenzó el pasado 5 de mayo.

“El envejecimiento de los animales de compañía plantea nuevos desafíos en la medicina veterinaria. El manejo clínico adecuado, junto con una comunicación efectiva de los médicos veterinarios con los tutores, es clave para mejorar la calidad de vida de los pacientes geriátricos. En este sentido, en la actualidad el cuidado de la salud de las mascotas requiere que los profesionales veterinarios adopten un enfoque interdisciplinario y holístico. No solo deben mantenerse actualizados en los avances clínicos, sino también profundizar en competencias sociales, incluyendo habilidades de comunicación y conocimiento sobre el desarrollo humano”, explicó la directora de la OEMV, Dra. Verónica López.

Similar visión entregó la psicóloga Constanza Sepúlveda, quien agregó que, “es fundamental, preparar el personal para reconocer los signos comunes asociados a la vejez, aplicar estrategias de manejo sin estrés y adaptar el entorno clínico para ofrecer comodidad, seguridad y bienestar a los pacientes y a sus tutores”.

El curso taller tiene una metodología teórica y práctica 100% online, y contempla el desarrollo de análisis de casos y simulaciones de casos clínicos complejos, en los cuales los participantes interactúan con actores que simulan ser propietario o tutor con la finalidad de promover las competencias de la comunicación eficaz y gestión emocional.

“Esta es la primera vez que desarrollamos este curso con enfoque específico en pacientes geriátricos. Sin embargo, se suma a una línea formativa que venimos consolidando desde hace cinco años, centrada en la comunicación efectiva, empatía, el manejo del duelo, contención emocional en contextos clínicos veterinarios y bienestar personal y profesional. Dado el alto interés que ha generado esta nueva propuesta entre profesionales del área, proyectamos replicarla próximamente para seguir fortaleciendo las competencias clínicas y humanas de nuestra comunidad veterinaria”, puntualizó la Dra. Verónica López.

En el marco del Congreso Iberoamericano de Bienestar y Ciencias de la Salud (CIBECS), cuya edición 2025 estuvo centrada en el tema “Transformación y bienestar en la educación de las ciencias de la salud”, la Dra. Verónica López, académica del Departamento de Ciencias Clínicas de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Concepción, y la psicóloga Constanza Sepúlveda, presentaron el innovador trabajo titulado “Competencias para la vida y el bienestar en la formación de estudiantes del área salud”.

La ponencia resaltó la importancia de integrar competencias transversales que favorezcan el desarrollo personal, emocional y profesional de los estudiantes del área de la salud. El trabajo propone una formación que trasciende lo técnico, incorporando habilidades como la inteligencia emocional, la resiliencia y el bienestar, esenciales para enfrentar los desafíos del entorno profesional y mantener una salud mental equilibrada, innovación desarrollada en el marco de la asignatura de crecimiento personal.

“El desafío actual en la formación de profesionales de la salud no solo radica en brindar conocimientos técnicos, sino en cultivar competencias que les permitan enfrentar la vida con bienestar y resiliencia. Estas habilidades no solo benefician al individuo, sino también a las comunidades que impactarán en su ejercicio profesional”, destacó la Dra. López.

El Congreso, que reunió a destacados académicos e investigadores de Iberoamérica, se presentó como una plataforma para promover la colaboración interdisciplinaria y el crecimiento integral en la educación de las ciencias de la salud. La asistencia de la Universidad de Concepción reafirma su liderazgo en la implementación de enfoques educativos innovadores y centrados en el bienestar humano.

La participación desde la Facultad de Ciencias Veterinarias y la Oficina de Educación Médica Veterinaria evidencia el compromiso con una formación integral que responde a las necesidades actuales de los profesionales de la salud, fortaleciendo su rol en una sociedad que demanda excelencia y empatía.